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"Täglich bewegen"

NEUMARKT. In der Grundschule Woffenbach steht verstärkt Bewegung und gesunde Ernährung auf dem Lehrplan.

Die Grundschule Woffenbach ist neben Nittendorf (Landkreis Regensburg) eine der vom Kultusministerium ausgesuchten Modellschulen, die im Schuljahr 2007/08 die Bewegungs- und Gesundheitsinitiative "Voll in Form: täglich bewegen - gesund essen - leichter lernen" im Rahmen eines Schulversuchs durchführen werden.

Dabei sollen Bewegung und Ernährung noch stärker als bisher in den Schulalltag einbezogen werden – zum Wohl derSchüler.

Regierungspräsident Dr. Wolfgang Kunert zeigte sich am Montag sehr erfreut, dass sich in der Oberpfalz im neuen Schuljahr Modell- oder Pilotschulen an Schulversuchen zur Erprobung neuer pädagogischer Inhalte im Unterricht oder im Schulleben beteiligen. Damit erbrächten die Schulen "als Dienstleister für die Gesellschaft" einen Beitrag zu mehr Gesundheit und einem gesteigerten Wohlbefinden.

Die Kinder sollten sich in Woffenbach an Tagen, an denen kein Sportunterricht stattfindet, täglich mindestens 20 Minuten bewegen und ab und zu ein gemeinsames Schulfrühstück einnehmen. Nach Einschätzung von Experten können die Schüler dann leichter lernen.

Bereits ab September erproben die Pilotschulen Unterrichtsmodelle, die ab dem Schuljahr 2008/2009 an allen bayerischen Grundschulen umgesetzt werden sollen. Da sich regelmäßige Bewegung und gesunde Ernährung positiv auf Konzentration und geistige Aktivität auswirken, geht es bei der Initiative auch darum, dass Schüler und Eltern langfristig Einstellungen, Werthaltungen und Verhalten verändern und verinnerlichen.

Am Modellprojekt "MODUS F" (MODUS Führung) mit dem Ziel der Weiterentwicklung und Erprobung zeitgemäßer Führungsmodelle, das die Stiftung Bildungspakt Bayern in Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus durchführt, sind aus dem Landkreis Neumarkt die Volksschulen Deining und Seubersdorf beteiligt.

Insbesondere zu praktikablen Führungsspannen, zur Teamentwicklung in der Schulleitungsmannschaft, Delegation von Aufgaben, Theorie und Praxis von Zielvereinbarungen und Erkennen und Fördern von Führungsbegabungen im Kollegium sollen hier zeitgemäße Modelle für Führungshandeln von Schulleitungen erprobt werden.

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ISSN 1614-2853 21. Jahrgang

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