...vor einem Jahr: Erhebliche Stauungen Bewaffnet zum Klauen Einbruch bei Juwelier scheitert Essen am Herd vergessen Straße wieder freigegeben

Projekte ausgewählt

NEUMARKT. Drei Schulen, der Eine-Welt-Laden, DLRG und der Verein Zivilcourage werden im Rahmen des Programms "Nachhaltigkeit neu lernen" gefördert.

Das wurde am Dienstag im Rahmen eines Pressegesprächs im Neumarkter Bürgerhaus bekannt.

Das Förderprogramm "Nachhaltigkeit neu lernen - Impulse durch Mikroprojekte" wurde im Rahmen der Auszeichnung Neumarkts als Stadt der Weltdekade aufgelegt. Die Stadt Neumarkt möchte damit erreichen, dass sich Akteure wie Organisationen, Vereine, Initiativen und Arbeitsgruppen intensiv an der Umsetzung des Stadtleitbildes im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung in Neumarkt beteiligen.

Der Verwaltungs- und Kultursenat hat das Programm in seiner Sitzung im Mai beschlossen.

Und das sind die bisher ausgewählten Projekte:

1. Grundschule Holzheim
   Frühes Forschen und Naturwissenschaften in der Grundschule
   Naturwissenschaft und Technik als späteres Berufsfeld
2. DLRG-Jugend Bayern
   Der Neumarkter Blue Cache
   Umweltbildung -Wasserschutz
3. Bündnis Zivilcourage Neumarkt e.V.
   Lokale Impulse - Vom Acker bis zum Teller
   Nahrungsmittelproduktion und Agrogentechnik
4. Grundschule Hasenheide
   Weiterarbeit und Vertiefung der Projekte der Mittagsbetreuung und des Schulweltladens
   Globales Lernen, Eine Welt-Arbeit
5. Eine Welt Laden Neumarkt e.V.
   "Der Kiosk" - biologisch, fair und regional
   Vermarktung regionaler gentechnikfreier, regionaler, biologischer sowie fair gehandelter Produkte
6. Mittelschule Weinbergerstraße
   Neumarkter Schulen sammeln "Grüne Meilen"
   Klimaschutz - Der umweltfreundliche Schulweg
7. Mittelschule Weinbergerstraße
   Solarprojekte an der Schule
   Klimaschutz - Photovoltaik in der Praxis

Die Stadt Neumarkt kann mittlerweile auf sechs Jahre Erfahrung mit sogenannten Mikroprojekten im Bereich der Beschäftigungsförderung durch die beiden ESF-Förderprogramme "Lokales Kapital für Soziale Zwecke" und "Stärken vor Ort" zurückblicken, hieß es beim Pressetermin, an dem neben Oberbürgermeister Thomas Thumann, Bürgermeisterin Ruth Dorner und Ralf Mützel vom Bürgerhaus auch Vertreter der Projektträger teilnahmen.

Diese Mikroprojektfinanzierung für meist kleine Initiativen wie Vereine, Bildungsträger und Schulen habe sich auch bundesweit bewährt. Mit einem überschaubaren Budget könnten auf lokaler Ebene wertvolle Impulse gesetzt werden.

Es können übrigens noch weitere Projekte im Bürgerhaus Neumarkt beantragt werden.

Das Fördervolumen des Programms beträgt insgesamt 50.000 Euro. Pro Projekt können maximal 10.000 Euro beantragt werden.

Kurzbeschreibung der ausgewählten Projekte:

1. Grundschule Holzheim Elternbeirat:

   Frühes Forschen und Naturwissenschaften in der Grundschule

   Insbesondere für Kinder aus weniger finanzkräftigen und bildungsfernen Familien und für Mädchen besteht bis dato keine Möglichkeit, durch frühen Kontakt mit den Naturwissenschaften ihre zukünftigen Interessensgebiete und ihre zukünftigen Arbeitschancen in diesen – zukunftsträchtigen - Bereich auszudehnen, so dass sich vor allem, diese Kinder auf die herkömmlichen, ihnen durch ihr Umfeld bekannten Arbeitsfelder (aus dem nicht technischen und nicht naturwissenschaftlichen Bereich) beschränken und ihre Zukunftschancen damit limitiert werden. Das Projekt soll allen Kindern in der Grundschule, vor allem aber den genannten Zielgruppen die Auseinandersetzung mit den Naturwissenschaften, mit Technik und mit physikalischen Zusammenhängen bereits in einem frühen Stadium näher bringen, so dass das Interesse dafür spielerisch geweckt wird. Diese Erweiterung der Interessenfelder soll langfristig dazu führen, dass die Kinder sich nicht nur auf die herkömmlichen Berufsfelder beschränken, sondern ihr gegebenenfalls durch das Projekt geweckte Interesse an Naturwissenschaften und Technik auch beruflich umsetzen und damit sowohl ihre eigenen Erwerbschancen erhöhen als auch das Potenzial an Arbeitskräften in diesem Bereich für die Gesellschaft und die Stadt Neumarkt nachhaltig erweitern.
2. DLRG-Jugend Bayern

   Der Neumarkter Blue Cache

   Eine Methode, um auf spannende Weise den Umgang mit kostbarem Wasser Menschen fast jeden Alters nahe zu bringen, ist die Schaffung des Neumarkter Blue Caches. Geo-Caching bietet die Möglichkeit mit Hilfe von GPS-Geräten interaktive und moderne Routen/Pfade zum Thema Wasser in der Natur anzulegen. In Deutschland gibt es bereits hunderttausende Anhänger vom Geo-Caching. GPS-Bildungspfade sind eine Kombination aus einer interaktiven "Schnitzeljagd" mit Verstecken, wo Aufgaben zu lösen sind. Dadurch werden gleichzeitig Lerninhalte zu bestimmten, individuell gestaltbaren Themenbereichen, mithilfe von Satelliten gestützter Navigation GPS, vermittelt. Bildungspfade zum Thema Wasser gibt es bereits in Stuttgart, Hamburg, Kiel und Berlin, jedoch noch nicht in Neumarkt. Ausgestattet mit einem Global Positioning System (GPS)-Empfänger und den Koordinaten eines "Schatzes" kann man die Schätze (Caches) finden und muss dazu Aufgaben lösen. Die GPS-Geräte weisen dem Teilnehmer fast metergenau den Weg zur nächsten Station. So werden die Teilnehmer durch ihre Geräte von Station zu Station geleitet.
3. Bündnis Zivilcourage Neumarkt e.V. -

   Lokale Impulse - Vom Acker bis zum Teller

   Geplant sind Filme in Schulen und dem ansässigen Kino zu den Themen Nahrungsmittelproduktion, Agrogentechnik, die Zusammenhänge von Wirtschaft und Wissenschaft in diesem Bereich sowie die Lösungsmöglichkeiten und den bewussten Umgang mit Lebensmitteln und deren Produktion. Begleitend sollen Vorträge und Diskussionsrunden mit prominenten Gästen, zum Beispiel im Kino nach dem Film, in Schulen oder an anderen Orten organisiert werden. Die Filme können auch in den Schulen gezeigt werden.(Lizenzierte Kopien). Für das Kino ist eine Morgenveranstaltung für die Schulen geplant. Abends eine zusätzliche Vorstellung für jeden Interessierten. Es ist darüber hinaus geplant, Plakatwände zu erstellen und als Wanderausstellung an die Schulen in Neumarkt zu geben.
4. Grundschule Hasenheide:

   Weiterarbeit und Vertiefung der Projekte der Mittagsbetreuung und des Schulweltladens

   Die drei Projekte in der Mittagsbetreuung Schulweltladen, "alle für Eine Welt – Eine Welt für alle" sowie "Bio find ich Kuh-l" sollen auf die gesamte Schule übertragen werden. Ziel dabei ist es, Kompetenzen und Werthaltungen früh zu erwerben, um das Leben gerechter und zukunftsfähiger zu gestalten. Außerhalb der Mittagsbetreuung wird ein leistungsfreier Rahmen geschaffen, in dem die Kinder in Kleingruppen erfahren können, was "fair, "bio", Umweltschutzpapier oder Nachhaltigkeit bedeuten. Dabei wird Papier geschöpft, Kaffee geröstet, Schokolade hergestellt oder ein Baum gepflanzt. Das Projekt wird sowohl an der Grundschule Hasenheide als auch an der Theo-Betz-Schule umgesetzt .
5. Eine Welt Laden Neumarkt e.V.:

   "Der Kiosk" - biologisch, fair und regional

   Mit der Idee, der Entwicklung eines "Kiosks", der mit einer Auswahl an regionalen gentechnikfreien, regionalen biologischen sowie fair gehandelten Produkten aus aller Welt bestückt ist, möchten man das Angebot dieser Produkte in der Stadt erweitern. Der Kiosk ist portabel und kann dadurch überall, wo Menschen zusammentreffen aufgestellt werden – egal ob Bäckerei, Haushaltswarenladen, Kino oder Wirtschaftsunternehmen. Zusätzlich ist der Kiosk bestückt mit Informationsmaterialien über die einzelnen Produkte und zum Thema Nachhaltigkeit. Ein Prototyp des Kiosks wird vorerst im Eine Welt Laden stehen und dort das Sortiment durch regionale Produkte erweitern. Aus einer Liste, die regionale, gentechnikfreie, regionale, biologische sowie fair gehandelte Produkte beinhaltet können Einzelhändler, Unternehmen oder Firmen ihren eigenen Kiosk erwerben, individuell bestücken und diesen dann in ihren Räumlichkeiten aufstellen. Ein Nachkauf von Waren ist telefonisch über den Eine Welt Laden möglich, wo sich auch das Lager befinden wird. Die Produktpalette beschränkt sich auf unverderbliche Waren aus der Region, die nach Möglichkeit durch handwerkliche Erzeugnisse ergänzt wird. Es soll auch eine Internetseite entstehen, die Rund um den Kiosk informiert, Bestellungen entgegennimmt und sich dem Thema "nachhaltiger Konsum" widmet.
6. Mittelschule Weinbergerstraße:

   Neumarkter Schulen sammeln "Grüne Meilen"

   Konkret will die Kindermeilen-Kampagne des Klima-Bündnis Kinder und deren Eltern dazu bewegen umweltfreundlich mobil zu sein. Sie werden ermuntert, Verkehrsmittel des Umweltverbundes (zu Fuß, Rad, S-Bahn, Bus) für ihren Schulweg im Rahmen dieses Projekts vier Wochen auszuprobieren, mit dem Zweck deren Nutzung auch langfristig in den Alltag zu integrieren. Dafür erhalten sie ein Sammelalbum, in dem dokumentiert wird, mit welchem Verkehrsmittel sie ihren Schulweg zurückgelegt haben. Für jede klimafreundlich zurückgelegte Strecke erhalten sie Meilen für ihr Sammelalbum. Es wird ein Wettbewerb zwischen den Neumarkter Schulklassen veranstaltet, der die teilnehmenden Schüler zusätzlich motivieren soll. Die Klasse, die nach den vier Wochen am meisten Meilen gesammelte hat, gewinnt einen Klassenausflug. Die Kinder sollen frühzeitig lernen den Bus und das Rad als erste Option für die Fortbewegung zu sehen. Ebenso werden für die Schüler Arbeitsblätter zur klimaschonenden regionalen Ernährung und zum Energiesparen im Alltag bereitgestellt um die Schüler mit diesen Themen vertraut zu machen.
7. Mittelschule Weinbergerstraße:

   Solarprojekte in der Schule

   Die bestehende Photovoltaikanlage mit 1 KW, Baujahr 1996 wird als Basis genutzt, um Schüler mit der Erzeugung von Strom aus Sonnenenergie vertraut zu machen. Dazu wird eine Betreuungsgruppe für diese Anlage gebildet. Weitere Umsetzungsschritte sind:
   • Anbau einer computergesteuerten Datenerfassung (Datenlogger)
   • Bau einer Bedienstation (Schrankform) und Verlegen von Kabeln
   • Montage einer Anzeige (Flachbildmonitor) in der Schulaula
   • Erstellen einer Pinnwand für Diagramme, Protokolle, Dienstplänen
   
   Durch die konkrete handwerkliche und physikalische Beschäftigung mit der PV-Anlage soll das Interesse für solartechnische Zusammenhänge geweckt werden.

---

ISSN 1614-2853 21. Jahrgang

ISSN 1614-2853 21. Jahrgang